"/>كيف أثرت افتراضية المدارس على قلق الأطفال والمراهقين؟

كيف أثرت افتراضية المدارس على قلق الأطفال والمراهقين؟

كيف أثرت افتراضية المدارس على قلق الأطفال والمراهقين؟

لقد مضى حوالي شهرين على بداية العام الدراسي ؛ لكن هذا العام يختلف اختلافًا جوهريًا عن السنوات السابقة. أحدث انتشار فيروس كورونا العديد من التغييرات في الطريقة التي نعلم بها: تغييرات ما زلنا ندركها. أحدها هو حالة الصحة العقلية للطلاب الذين يقضون الآن معظم وقتهم في الدراسة في المنزل وفي الفضاء الإلكتروني. في هذه المقالة ، نراجع أحدث النتائج التي توصل إليها الباحثون حول تأثير المحاكاة الافتراضية للمدرسة على قلق الطلاب.

توقعت مجموعة من الباحثين البريطانيين أن المدارس الافتراضية والتعليم عن بعد سيزيد من قلق الطلاب. كانت فرضيتهم أن العديد من الطلاب قلقون بشأن أنفسهم أو أفراد أسرهم ؛ لديهم أيضًا تفاعل جسدي أقل مع الأصدقاء ويتلقون دعمًا عاطفيًا أقل ؛ لذلك هم أكثر قلقا.

جعل افتراضية المدارس الطلاب أكثر سعادة.

لكن عندما أجروا البحث ، كانت افتراضاتهم خاطئة. كان الطلاب أقل قلقًا حقًا. بالإضافة إلى ذلك ، كانت لديهم مشاعر إيجابية ، مثل زيادة السعادة وارتباط عاطفي أقوى بمدرستهم.

كيف تقوم بالبحث

الدراسة الأخيرة هي جزء من دراسة أجراها باحثون في جامعة بريستول حول العلاقة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والصحة العقلية للمراهقين.

كما شارك المشاركون في الدراسة في الدراسة قبل تفشي فيروس كورونا. لتحديد تأثير الحجر الصحي ، طُلب منهم المشاركة في الأبحاث الحديثة. شارك في الدراسة أكثر من ألف طالب ثانوي من 17 مدرسة.

نتائج الباحثين حول العلاقة بين افتراضية المدرسة وقلق الطلاب

يمكن تلخيص نتائج هذه الدراسة على النحو التالي:

  • أربعة وخمسون بالمائة من الطالبات بين سن 13 و 14 عانين من القلق قبل الذهاب إلى كورونا وأثناء الذهاب إلى المدرسة ؛ لكن هذا انخفض بنسبة 10 في المائة أثناء الحجر الصحي.
  • 26٪ من الأولاد في نفس الفئة العمرية تعرضوا للقلق ، والتي زادت إلى 18٪ مع افتراضية التعليم.
  • أثناء الحجر الصحي ، ظل معدل الاكتئاب بين الطلاب ثابتًا تقريبًا ؛ هذا يعني أن الفتيات 3٪ فقط أكثر الاكتئاب والأولاد 2٪ فقط أقل أصبحوا مكتئبين.
  • أفاد العديد من المراهقين أنهم شعروا بتحسن أثناء الحجر الصحي والافتراضية للتعليم. شعر الأولاد بهذه الطريقة أكثر من الفتيات. كما تم الإبلاغ عن أعظم شعور بالرضا والسعادة من قبل أولئك الذين كانت لديهم هذه المشاعر أقل من غيرهم قبل كورونا.
  • ذكر العديد من الطلاب أيضًا أن لديهم علاقة أعمق بمدرستهم ولديهم المزيد من الفرص للتفاعل مع المعلمين.
  • يبدو أن زيادة الرضا وانخفاض القلق بين الفتيات ترجع إلى زيادة استخدام الفضاء الإلكتروني.
اقرأ
علاج اضطراب الوسواس القهري ؛ التحقيق في أسباب اضطراب الوسواس القهري وأعراضه

غرفة دراسة الطفل 10 أدوات عملية للأطفال للدراسة بشكل أفضل

ماذا تتعلم المدارس من هذا البحث؟

افتراضية المدارس

وقالت إميلي ويدنال ، كبيرة الباحثين: “في البداية فوجئنا والعديد من خبراء صحة الأطفال بنتائج هذه الدراسة”. ولكن مع مزيد من التفكير ، نجد أن المدارس كانت تُعرف دائمًا بأنها مصدر قلق الطلاب. “لقد منحنا الحجر الصحي والافتراضية في المدارس فرصة فريدة لدراسة تأثير المدرسة على الصحة العقلية للطلاب.”

في إشارة إلى إعادة فتح المدارس خلال كورونا والعدد المحدود للطلاب العائدين إلى الفصول الدراسية ، قال فيندال إن هناك حاجة لمزيد من البحث حول العلاقة بين الحضور إلى المدارس بعد كورونا والصحة العقلية للطلاب. وقال “من المهم للغاية أن نراقب بعناية الصحة العقلية ورضا الطلاب العائدين إلى المدرسة”. من المرجح أن نشهد قفزة في القلق ، خاصة بين أولئك الذين لديهم اتصال أقل بالبيئة المدرسية والذين اعتادوا على بيئة التعلم عبر الإنترنت. “نحن بحاجة لمعرفة كيف يمكننا تحسين الصحة العقلية للطلاب من خلال تغيير ثقافة البيئة المدرسية.”

وقال “ربما لا يزال استخدام الفضاء الإلكتروني كجزء من الأدوات التعليمية في حقبة ما بعد كورونا وإعادة فتح المدارس” ، في إشارة إلى العدد الكبير من الطلاب الذين يتمتعون بشكل أفضل بالتعليم عبر الإنترنت.

كيف يمكن للوالدين مساعدة الأطفال والمراهقين في هذه الحالة؟

الدكتور فرانك أ. غيناسي هو مدير مركز الصحة العقلية بجامعة روتجرز. يسرد أسباب الاكتئاب والقلق لدى المراهقين: “سوء التغذية ، المشاكل المالية ، الانتقال المستمر ، ‌ الخلافات الأبوية ، العنف المنزلي ، انعدام الثقة بالنفس ، التعامل مع التنمر في المدرسة ، العزلة الاجتماعية ، التوقعات الأكاديمية المفرطة. “العلاقات العاطفية خلال فترة المراهقة وأزمة الهوية ومشاعر عدم الانتماء إلى المجتمع أو الأسرة هي من بين هذه العوامل”.

اقرأ
التأثير المدمر لصدمات الطفولة على مرحلة البلوغ وتشكيل الهوية

ويؤكد أن استقرار المنزل والأسرة هو العامل الأكثر أهمية للأطفال والمراهقين لمرور هذه المراحل من الحياة بأمان. يقول: “يحتاج المراهقون إلى شخص يكون مصدرًا للدعم العاطفي غير المشروط: شخص لديه دائمًا هاتف للاستماع إليهم ، دون الحكم عليهم”. “شخص يفهم قيمتها”.

دور الوالدين في رعاية الطفل في ضغوط الشريان التاجي

يقترح غوناسي أن يمارس الآباء عادات الرعاية الذاتية مثل الأكل والراحة وممارسة الرياضة يوميًا ، ويشجعون أطفالهم على فعل الشيء نفسه. يمكنهم أيضًا التكيف مع الظروف الجديدة من خلال تشجيع الأطفال والمراهقين على اتباع إرشادات الصحة التاجية (مثل الإخفاء والحفاظ على المسافة الاجتماعية).

في الوقت نفسه ، من المحتمل أن يتحدى Vindal الأطفال عند عودتهم إلى المدرسة ، ويجب أن يكون الآباء على دراية بذلك. يقترح أن يتحدث أولياء الأمور مع الطلاب حول التغييرات التي حدثت في المدرسة ومساعدتهم على التكيف مع الوضع الجديد.

أفضل مواقع الإرشاد الأكاديمي ؛ دراسة ودليل درجة من المدرسة إلى الدكتوراه

وهي تحذر الآباء من أن يكونوا على دراية بأعراض القلق لدى أطفالهم وأن يتصلوا بمستشاري المدرسة إذا لزم الأمر.

إرسال تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *