"/>20 نصيحة وتقنية لزيادة جودة التدريس عبر الإنترنت والافتراضي

20 نصيحة وتقنية لزيادة جودة التدريس عبر الإنترنت والافتراضي

20 نصيحة وتقنية لزيادة جودة التدريس عبر الإنترنت والافتراضي

سر زيادة جودة التدريس عبر الإنترنت في الفصول الافتراضية

مع انتشار فيروس كورونا أدخلت العديد من الجامعات والمدارس التدريس عبر الإنترنت والافتراضي. يتعين على مئات الآلاف من المعلمين التدريس عبر الإنترنت ونتيجة لذلك يتعين عليهم تغيير أساليبهم من الماضي. يتطلب التدريس عبر الإنترنت أيضًا الكثير من الاهتمام والجهد والوقت. إذا كنت أحد هؤلاء المعلمين الذين يرغبون في استخدام صيغة أبسط وطريقة أفضل جودة للتدريس عبر الإنترنت ، فمن المؤكد أن حلول هذا الجزء من نمط الحياة نامناك اقرأ حتى النهاية.

1. سجل تدريسك

إذا كان الطلاب يواجهون صعوبة في الوصول إلى الإنترنت ولا يمكنهم الاستماع إليك مباشرةً ، فمن الأفضل تسجيل الصوت أو الفيديو وإرساله إلى الطلاب حتى يتمكنوا من تعليمك دون انقطاع. لمراقبة.

2. أظهر وجهك

تظهر الأبحاث أن مقاطع الفيديو التعليمية ، التي يتم فيها تحديد المعلم ويمكن للطلاب رؤيته بسهولة ، تكون أكثر فعالية وفعالية من عروض الشرائح. لذا أظهر صورتك للطلاب بقدر ما تستطيع أثناء التدريس.

3. اصنع فيديوهات قصيرة

يمكن أن تتسبب مقاطع الفيديو التي تزيد مدتها عن 15 دقيقة في حدوث مشكلات في التنزيل البطيء وتشتيت انتباه المتعلم. إذا كنت تريد أن تقول المزيد ، فمن الأفضل تسجيل مقطعين إلى ثلاثة مقاطع فيديو قصيرة.

4. اختبر الشرائح

قبل إرسال الشرائح التعليمية أو شرائح الفيديو إلى الطلاب ، يجب عليك أولاً اختبارها على هاتفك المحمول لمعرفة ما إذا كانت الصفحات واضحة تمامًا. ثم راجع الحجم واللون والنمط على الشاشة ومدى سرعة تغير الصور. نتيجة لذلك ، قبل الإرسال ، تلاحظ أي أجزاء غير مفهومة ومتحركة ومبهمة ولديك فرصة لتصحيحها.

شرائح الاختبار

5. استخدام مصادر مختلفة

ليس توقعًا واقعيًا على الإطلاق أنك تريد إعداد مقاطع فيديو جديدة ومبدعة عالية الجودة في هذا الوقت القصير. يمكنك استخدام الموارد والدورات التدريبية الأخرى التي تجدها مفيدة من خلال وضع ارتباط.

اقرأ
معرفة أفضل الطرق لتوفير المال على الدخل المنخفض

6. تأكد من أن الطلاب لديهم حق الوصول الكامل

استخدام المصادر المفتوحة والشاملة يجعل الطلاب يواجهون صعوبة أقل عند الوصول. إذا لم يكن أي من الموارد المقترحة متاحًا ، فمن المحتمل أن تصادف عددًا كبيرًا من رسائل البريد الإلكتروني للطلاب والتي من شأنها أن تضيع وقتك. لذا حاول توفير الموارد التي يمكن للجميع الوصول إليها بسهولة.

7. أعطهم تعليمات محددة

على سبيل المثال ، افترض أن مقطع الفيديو التدريبي الخاص بك مدته أكثر من 15 دقيقة ، لكن نقاطه المهمة موجودة فقط في أجزاء قليلة من هذا الفيديو. في مثل هذه الحالة ، يمكنك إخبارهم أن أقسامًا معينة فقط ، مثل 13 إلى 16 دقيقة ، هي أقسام مهمة جدًا ، ونتيجة لذلك ، يصبح الطلاب فضوليين بشأن هذه العناصر. لذا زد انتباهك بالإشارة إلى أجزاء معينة.

نصائح تدريبية عبر الإنترنت

8. قم بأنشطة تفاعلية

حاول أيضًا التفكير في الأنشطة التي من شأنها كسر رتابة الفصل وتسمح لك بالتفاعل أكثر مع الطالب. على سبيل المثال ، استخدم الاختبارات القصيرة أو الاختبارات القصيرة.

9. لديك توقعات واقعية

عند تصميم الاختبارات ، تأكد من طرح جميع الأسئلة من الموارد التي توفرها للطلاب. كما يشير Namnak ، عندما تطلب من الطالب أن يكتب ، على سبيل المثال ، ملخصًا لفيديو تعليمي ، فإنك بالتأكيد لم تختر طريقة جيدة. بدلاً من ذلك ، يمكنك استخدام اختبار مكون من 15 سؤالاً بإجابات قصيرة.

10. استخدم ميزة الغياب التلقائي

إذا أخبرت الطلاب أنه سيتم تحديد حضورهم عندما يجتازون الاختبار ، فسيزداد احتمال خضوعهم للاختبار أكثر من أي وقت مضى ، وستكون غائبًا بنفس الطريقة. سوف تفهم.

التدريس عبر الإنترنت

11. استخدم الاتصال الجماعي

لا ينبغي استخدام الاتصال الجماعي للتدريس المباشر. يمكنك أيضًا استخدام أدوات مؤتمرات الفيديو بدلاً من ذلك. فقط أدخل هذا البرنامج وانتظر بقية الطلاب. مع وجود هذه المجموعة والمجموعة ، يمكنك رؤية ملاحظات الطلاب.

اقرأ
10 الأشياء اليومية يجب على المرأة المثالية فعلها

12. اسأل الطلاب عن آرائهم

في أماكن أخرى ، يمكنك إنشاء مجموعات صغيرة من الطلاب ومطالبتهم بإرسال ملاحظاتهم عبر البريد الإلكتروني لمعرفة النظام الأساسي الذي يشعرون بالرضا تجاهه واطلب منهم تقديم أدواتهم المفضلة. وبالتالي زيادة مستوى الرضا.

13. لا تخفي مشاعرك

المعلم الذي يمكن أن يكون قويًا في التعبير عن مشاعره من خلال التدريس عبر الإنترنت هو بالتأكيد استراتيجية جيدة. تأكد من التحدث مع طلابك عن مشاعرك. اطلب منهم بوضوح مساعدتك وتقييم الفصل ودعمك.

لا تخفي المشاعر

14. كرر

لا يحب المعلمون عبر الإنترنت إجراء تغييرات مستمرة في أسلوب التدريس. يفضلون تكرار بنية ونشاط معينين مرارًا وتكرارًا. بمجرد أن تدرك أن أحد أساليب التدريب قد نجح معك ، يمكنك بسهولة تكراره في الأسابيع القادمة.

15. تأكد من ترابط بنيتك وموادك التدريبية

حاول أن تتلاءم تمامًا مع هيكل التدريس الخاص بك مع ما تستخدمه في التدريس. كل شيء يجب أن يحدث في الفضاء الحقيقي. لذا حاول قضاء المزيد من الوقت مقدمًا لاستخدام عناصر التدريب المختلفة والاستعداد التام.

16. تأكد من فهم الطلاب لما تتوقعه منهم

يحتاج الطلاب في الفصول الافتراضية إلى معرفة ما تتوقعه منهم بالضبط. نتيجة لذلك ، انتبه إليهم تمامًا ، لأنهم إذا لم يلاحظوا شيئًا ما ، فستواجه مجموعة واسعة من رسائل البريد الإلكتروني والرسائل ، والتي ستستغرق منك بالتأكيد المزيد من الوقت.

نقاط مهمة في التدريس عبر الإنترنت

17. إرسال رسائل تذكير لهم بانتظام

على سبيل المثال ، يمكنك إرسالها بالبريد الإلكتروني مرتين في الأسبوع. أرسل أول بريد إلكتروني لتلخيص مفاهيم الدرس والبريد الإلكتروني الثاني لتذكيرهم بواجبهم المنزلي.

18. الاستجابة لمشاكل التعلم لدى الطلاب

عندما يجدون مشكلة في فهم موضوع معين ، يجب أن تخطط لمشاكلهم وتستجيب لها بسرعة لتكون أكثر إنتاجية في الفصل.

اقرأ
آخر دورة ماجستير في إدارة الأعمال ودكتوراه في إدارة الأعمال من جامعة طهران هذا العام

19. ضع خطة منفصلة للطلاب غير المسؤولين على الإطلاق

تأكد من إجراء تغييرات على الطلاب الذين لا يشاركون في عمل الفصل. على سبيل المثال ، يمكنك تعيين درجة لموضوعات الفصل هذه. بالطبع ، احرص على عدم إزعاج جو الفصل المريح أو الحصول على المساعدة من بعض الطلاب الذين تفكر في إعداد موضوع مهم للجلسة التالية. حتى إذا كان هناك طلاب لا يستجيبون لبريدك الإلكتروني ، فمن الأفضل الحصول على طريقة أخرى للتواصل مثل رقم الهاتف منهم.

تخطيط منفصل

20. خذ وقتك في إعطاء ملاحظات عن الواجبات المنزلية

حاول إرسال تعليقات إلى جميع المهام بعد 24 إلى 48 ساعة لأن هذه التعليقات مهمة جدًا وتساعد الطلاب على فهم الدروس بشكل أفضل وأيضًا لفهم قيمة عملهم.

إرسال تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *